четверг, 2 декабря 2010 г.

Сопровождение и подддержка учащихся

Если занятие построено на активной деятельности учащихся, то роль учителя заключается в координации работы и консультировании обучающихся. При этом каждому учащемуся необходимо обеспечить все виды педагогической поддержки.
 Информационные технологии в своей педагогической деятельности могу использовать для поиска, обработки и хранения информации. Для подготовки к представлению продуктов свой деятельности.

среда, 1 декабря 2010 г.

Планирование успешной работы учащихся по проекту.

Научить учащихся самостоятельности и заинтерессованности в учебной деятельности очень трудно, но возможно.
 Например, можно использовать метод пректов. При этом  важно выбрать хорошую тему, которая будет интересна учащимся и соответствовать их возрасту и возможностям.
 Работая над проектом,  важно выстроить для каждого учащегося свою образовательную траекторию:  распределить в группы, определить  работу в группе. Это позволит каждому учащемуся наиболее полно реализовать свои возможности, сделать адекватной свою самооценку .

Оценивание учебной деятельности школьников

Необходимо учить учащихся оценивать результаты своей работы и работы группы в целом, что позволит осуществлять обратную связь. Критерии оценки должны быть тщательно продуманы учителем и соответствовать возрасту и возможностям школьников. Они должны быть известны учащимся в начале работы над проектом. Оценка должна быть систематической, что позволяет вовремя скорректировать работу учащихся над проектом.

Создание продуктов проектной деятельности учащихся

Основопологающий вопрос нашего проекта: "Зачем нужны проценты в  повседневной жизни?" Ответы: "Проценты нужны представителям различных профессий: медицинским работникам, технологам, банковским служащим и т.д. Проценты нужны для расчета прибыли по вкаду, расчета новой цены в результате скидки и т.д.Создание работы от имени учащихся позволяет увидеть трудности, с которыми они смогут столкнуться. Это позволит скорректировать задачи проекта, направлящие вопросы, план работы над проектом.

понедельник, 29 ноября 2010 г.

Организация совместной работы по проекту в Интернете

Для разработки нашего проекта могут быть использованы различные сетевые сервисы: вКонтакте, Одноклассники , блог "в поддержку проекта".
Средства интернета могут быть использованы для поиска информации, обсуждений, общения.
Работа в интернете должна вести под контролем родителей. При этом иогут быть использованы памятки по безопасной работе в Интернете, по поиску информации в сети Интернет. Учащиеся должны правомероно использовать информацию размещенную в сети Интернет.

пятница, 26 ноября 2010 г.

Планирование учебного проекта

Анализ государственных стандартов помог выбрать тему учебного проекта. Знание технологии предъявления вопросов позволяет правильно сформулировать основопологающий, проблемные и учебные вопросы. Была представлена презентация для  оценивания уровня предварительных знаний учащихся и  умений по теме проекта.